![\"\"](\"http:\/\/www.dcase.se\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/www.dcase.se-herp1.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Sale<\/span>n\u00a0<\/span>d\u00e4r modersm\u00e5lsundervisningen h\u00e5lls k\u00e4nns modern. I\u00a0<\/span>st\u00e4llet f\u00f6r en traditionell whiteboard<\/span>\u00a0\u00e4r en stor interaktiv sk\u00e4rm monterad p\u00e5 v\u00e4ggen.\u00a0<\/span>Rummet \u00e4r v\u00e4lupplyst, \u00e4ven eftermiddagssolen tittar in genom f\u00f6nstren.\u00a0<\/span><\/p>\n N\u00e4r David Niel,<\/span>\u00a0<\/span>modersm\u00e5lsl\u00e4rare p\u00e5 Adolf Fredriks musikklasser i Stockholm<\/span>, inleder dagens lektion<\/span>\u00a0i franska<\/span>\u00a0blir det inledningsvis n\u00e5got stressigt\u00a0<\/span>n\u00e4r<\/span>\u00a0tekniken inte samarbetar. D\u00e5 modersm\u00e5lsundervisningen \u00e4r plan<\/span>erad till 45 minuter i veckan<\/span>\u00a0\u00e4r det ett problem som f\u00f6rhoppningsvis g\u00e5r att l\u00f6sa snabbt.<\/span><\/p>\n \u2013 Jag som l\u00e4rare m\u00e5ste anpassa undervisningen och schemat efter elevernas egna scheman. Och n\u00e4sta modersm\u00e5lsklass b\u00f6rjar fem minuter efter den h\u00e4r, s\u00e4ger han.<\/span><\/p>\n Medan datorstrulet fortg\u00e5r f\u00e5r kl<\/span>assen, som best\u00e5r av\u00a0<\/span>sj\u00e4tteklassarna<\/span>\u00a0Lilou<\/span>\u00a0Moilanen\u00a0<\/span>Demargne och Charlotte Lundqvist,<\/span>\u00a0\u00e4ta mellanm\u00e5l, som\u00a0<\/span>passande nog\u00a0<\/span>best\u00e5r av bland annat baguette.<\/span><\/p>\n \u2013 Det \u00e4r onsdag eftermiddag och eleverna \u00e4r tr\u00f6tta efter en skoldag. D\u00e5 \u00e4r det bra med lite extra\u00a0<\/span>energi f\u00f6r att orka, s\u00e4ger David Niel, samtidigt som han h\u00e4nger \u00f6ver en av datorerna.\u00a0<\/span><\/p>\n N\u00e4r det tekniska strulet<\/span> \u00e4r l\u00f6st inleds ett f\u00f6rh\u00f6r. David Niel anv\u00e4nder sig bland annat av\u00a0<\/span>ett gestikulerande\u00a0<\/span>kroppsspr\u00e5k oc<\/span>h betonar vissa ord extra noga.\u00a0<\/span><\/p>\n \u2013 Det b\u00e4sta med\u00a0<\/span>undervisningen \u00e4r att f\u00e5 l\u00e4ra sig ett spr\u00e5k. Jag har en pappa fr\u00e5n Frankrike och talar v\u00e4ldigt mycket franska hemma. Vissa saker tar tid och \u00e4r sv\u00e5ra att l\u00e4ra sig. Men spr\u00e5ket\u00a0<\/span>hj\u00e4lper mig<\/span>\u00a0<\/span>att<\/span>\u00a0kommunicera\u00a0<\/span>med till exempel<\/span>\u00a0sl\u00e4ktingar, s\u00e4ger Lilou<\/span>\u00a0Moilanen\u00a0<\/span>Demargne.\u00a0<\/span><\/p>\n Charlotte Lundqvist forts\u00e4tter:<\/span><\/p>\n \u2013 Det \u00e4r kul att kunna flera spr\u00e5k, bland annat att<\/span>\u00a0kunna<\/span>\u00a0prata hemlisar med andra.\u00a0<\/span><\/p>\n David Niel menar<\/span> att samtidigt som modersm\u00e5lsundervisningen inte l\u00e4ses i samma utstr\u00e4ckning som svenska, s\u00e5 ser han fortfarande en utveckling hos eleverna.<\/span><\/p>\n \u2013 Flera av mina elever lever i en tv\u00e5spr\u00e5kig milj\u00f6 och uttrycker si<\/span>g b\u00e4st p\u00e5 svenska. Jag ser e<\/span>n stor utveckling i franska bland elever som jag f\u00f6ljt i flera \u00e5r. De blir definitivt s\u00e4krare i skrift och har ut\u00f6kat sitt ordf\u00f6rr\u00e5d, s\u00e4ger han.<\/span><\/p>\n Han menar ocks\u00e5 att en regelbunden kommunikation med familjen \u00e4r viktig.\u00a0<\/span><\/p>\n \u2013 Svenskan tar ofta \u00f6ver<\/span>\u00a0hemma<\/span>, d\u00e4rf\u00f6r \u00e4r skolan bra f\u00f6r att kunna st\u00e4rka franskan hos eleverna. Ifall de n\u00e5gon g\u00e5ng i livet vill vara i Frankrike g\u00e4ller det att ha en f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r spr\u00e5ket. Det kommer nog att m\u00e4rkas mer i framtiden \u00e4n vad det g\u00f6r i grundskole\u00e5ldern. Ett spr\u00e5k \u00e4r alltid en bra investering f\u00f6r framtiden, s\u00e4ger han.\u00a0<\/span><\/p>\n I stadsdelen Vasastan<\/span> bor familjen Moilanen Demargne. De har en flerspr\u00e5kig bakgrund, d\u00e4r Tiina har r\u00f6tter i Finland och Vincent i Frankrike. Ut\u00f6ver svenskan \u00e4r det franskan som f\u00e5tt f\u00e4ste i det vardagliga livet.<\/p>\n \u00a0\u2013 Jag \u00e4r f\u00f6dd i Sverige och f\u00f6rst\u00e5r en del finska men pratar det inte. I mitt fall f\u00f6rlorade jag delvis kontakten med m\u00e5nga av mina finska sl\u00e4ktingar eftersom jag inte l\u00e4rde mig finska ordentligt och inte heller hade hemspr\u00e5k i skolan. N\u00e4r jag var liten k\u00e4nde jag att jag bara ville vara svensk och f\u00e5 kompisar, \u00e4ven om det n\u00e4stan bara pratades finska hemma. Mina f\u00f6r\u00e4ldrar ville f\u00f6rst tillbaka till Finland, men i slut\u00e4ndan best\u00e4mdes det att vi skulle stanna h\u00e4r i Sverige och att vi skulle l\u00e4ra oss mer svenska och bli integrerade. D\u00e5 pratade jag mer och mer svenska med mina f\u00f6r\u00e4ldrar, och p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt utvecklades \u00e4ven deras spr\u00e5kkunskaper, s\u00e4ger Tiina Moilanen Demargne.<\/p>\n Vincent Demargne \u00e4r uppvuxen<\/span> i Frankrike och flyttade till Sverige som 29 \u00e5ring. Efter att ha tr\u00e4ffat Tiina best\u00e4mde han sig f\u00f6r att stanna i Sverige i st\u00e4llet f\u00f6r en flytt tillbaka till hemlandet. F\u00f6r att f\u00e5 ett jobb beh\u00f6vdes d\u00e5 kunskaper i det svenska spr\u00e5ket, vilket han bland annat l\u00e4rde sig genom Tiina.<\/p>\n \u00a0\u2013\u00a0 Jag kom till Sverige f\u00f6r att vara med min dotter och var v\u00e4ldigt m\u00e5n om att hon skulle bli tv\u00e5spr\u00e5kig. Det gjorde att franskan blev aktivt i hemmet. Det \u00e4r viktigt att b\u00e5da f\u00f6r\u00e4ldrarna har en f\u00f6rst\u00e5else och intresse f\u00f6r spr\u00e5ket, och Tiina hade en grund av fyra \u00e5rs skolfranska, s\u00e4ger han.<\/p>\n \u00a0\u2013 Spr\u00e5k \u00e4r en del av kulturen. Det \u00e4r viktigt att vi insisterar p\u00e5 tv\u00e5spr\u00e5kigheten hemifr\u00e5n, f\u00f6r det \u00e4r inte alltid barn \u00e4r hundra procent motiverade att l\u00e4sa ett extraspr\u00e5k. Jag har \u00e4ven sett att om man inte \u00e5ker till ett land d\u00e4r spr\u00e5ket talas s\u00e5 blir det sv\u00e5rare att ta till sig, s\u00e4ger Tiina Moilanen Demargne.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.dcase.se\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/www.dcase.se-www.dcase_.se-img-3865-768x1152.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/www.dcase.se\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/www.dcase.se-omglol1.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/www.dcase.se\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/www.dcase.se-imglol.jpg\")